11/16/2017

حل درس الفيروسات والبريونات اول ثانوي ف1

حل درس الفيروسات والبريونات احياء اول ثانوي ف1

اولا حل اسئلة التقويم : 

س1- صف كيف تغير الفيروسات والبريونات وظائف الخلية ؟
الجواب / تجعل الفيروسات الخلية المصابه تنتج مزيدا من الفيروسات , بينما تحدث البريونات طفرات في البروتينات داخل الخلايا و تغير شكلها و وظيفتها بشكل خاطئ .
س2- قارن بين فيروس القوباء و فيروس نقص المناعة المكتسبه ؟
الجواب : يحتوي فيروس القوباء على DNA  , و يحتوي فيروس الإيدز على RNA  , و يحتوي فيروس الإيدز على إنزيم النسخ العكسي .
التشابه : تدخل المادة الوراثية في كل منهما إلى نواة خلية العائل .
س 3  :ارسم شكلا تخطيطيا للفيروس يبين اجزاءه . 
الجواب :
ارسم شكلا تخطيطيا للفيروس يبين اجزاءه
س 4 : اقترح أفكار لتطوير عقاقير توقف دورات تضاعف الفيروس ؟
الجواب / منع الفيروس من الالتصاق بخلايا العائل , احداث اظطراب في تضاعف الفيروس , منع التجمع النهائي لدقائق الفيروس .
س 5 : اكتب فقرة تشرح فيها صعوبة تطوير أدوية أو لقاحات لفيروس الإيدز ، آخذا في الحسبان أن إنزيم النسخ  العكسي يحدث اختلافا بسيطا  في النسخ أحيانا . 
الجواب : العلاج واللقاحات لاتكون فعالة لأنه في كل مرة يتضاعف فيها فيروس الايدز تتكون أنواع مختلفة من الفيروس ..

ثانيا : حل مختبر تحليل البيانات : 

1- هل تدعم نتائج هذه التجربة فكرة ان البروتين او  DNA هو المادة الوراثية ؟ وضح ذلك.
الجواب : تدعم النتائج الفكرة القائلة أن  DNA هو المادة الوراثية.
ومعظم  DNAالفيروس يدخل إلى خلية العائل، بينما يبقى معظم البروتين خارج الخلية.
2- لو دخل كل من البروتين و  DNA الى الخلية فهل تكون هذه النتائج مفيدة في الاجابة عن سؤال العالمين ؟
الجواب : لو دخل كل من البروتين و  DNA إلى داخل الخلية فإن ذلك لن يزودنا بتفسير محتمل للسؤال، ولكنه يمكن أن  يشكل معلومات مفيدة في تصميم تجارب مستقبلية كما هو حال معظم البيانات .