حل درس نهاية الحكم الاموي كتاب الطالب + النشاط

حل درس نهاية الحكم الاموي كتاب الطالب + النشاط 

اولا : حل انشطة الدرس 

نشاط 1:  من خلال تسلسل خلفاء بني امية اسمي اثنين من الخلفاء الذين عمدوا إلى اعطاء ابنائهم ولاية العهد . 
جـ:
• يزيد بن معاوية بن أبي سفيان
• معاوية بن يزيد بن معاوية بن أبي سفيان
نشاط 2:   برأيك ما السبب الذي دفع العباسيين لاظهار دعوتهم ؟ 
جـ:  يرجع ذلك لإحساس العباسيين بضعف الدولة الأموية وقرب انهيار حكمها
نشاط 3: 
أ‌- ما السبب الأقوى في نظرك الذي أدى إلى نهاية الحكم الأموي ؟ 
جـ:  ضعف الحكام وانغماسهم في الترف واللهو
ب‌- أعلل اختياري لهذا السبب. 
جـ:  لأنه أضعف هيبة الدولة وكيانها مما جعلها أكثر عرضة للإنهيار من العوامل الأخرى

ثانيا : حل تقويم الدرس

س 1 : أعدد اثنين من أسباب نهاية الحكم الاموي .
جـ:
1-  عدم وجود نظام ثابت للحكم.
2-  العصبية القبلية.
3-  الانغماس في الترف واللهو.
4-  ظهور الدعوة العباسية.
س 2 : ما الآثار المترتبة على كل من:
أ- عدم وجود نظام ثابت للحكم.
انشقاق البيت الأموي على نفسه، قيام النزاعات فيما بينهم.
ب- الانغماس في اللهو والترف.
سقوط الدولة بسبب البعد عن الدين والانغماس في الملذات.
 س 3 : من خلال شجرة نسب خلفاء بني أمية شكل (1) صفحة (10) أحدد ما يلي:
أ- تاريخ نهاية الحكم الأموي سنة 132 هـ.
ب- مدة حكم خلفاء بني أمية 91 سنة هجرية.
 س4 : قال صلى الله عليه وسلم: "دعوها فإنها منتنة".
أقرأ الحديث الشريف، ثم أجيب:
أ- بم وصف النبي صلى الله عليه وسلم العصبية القبلية في الحديث ؟
جـ: وصفها بأنها منتنة.
ب- لماذا حذر النبي صلى الله عليه وسلم من العصبية القبلية ؟
جـ: لأنها تؤدي إلى عداوة وحروب وسقوط وفساد المجتمعات.
ج- أكتب بطاقة في حدود ثلاثة أسطر أبيّن فيها الآثار السلبية للعصبية القبلية على المجتمع.
جـ: مثلاً: أنها سبب الفرقة والاختلاف، والتناحر بين الناس، والتخلف في المجتمعات، ... إلخ.
 س 5 : أكمل الشكل التالي برسم خارطة مفاهيمية :
 جـ:
1-  عدم وجود نظام ثابت للحكم.
2-  العصبية القبلية.
3-  الانغماس في الترف واللهو.
4-  ظهور الدعوة العباسية.

ثانيا حل كتاب النشاط ص 19

نشاط 1 : ابرز الآثار الناتجة عن ولاية العهد في ضعف الدولة الاموية
جـ:
- زعزعة استقرارا البيت الاموي .
- شجع على العودة الى العصبية القبلية التي نهى عنها الاسلام .
- تقييد حق الخلافة وحصره على اسرة من بني امية .
- ظهور الخلاف والتناحر والبغضاء في البيت الاموي مما عجل بزوالها.
نشاط 2 :  العصبية القبلية من الأمور التي نهى عنها الإسلام حيث قال صل الله عليه وسلم : " دعوها فإنها منتنة " استعين بمصادر التعليم المتوفرة ثم :
- اناقش مع مجموعتي اسباب انتشار هذه الظاهرة .
جـ : ضعف الوازع الديني ، الاعراف والعادات والتقاليد الجاهلية ، الانغماس في الترف واللهو .
- اسجل مقترحاتي للحد من هذه الظاهرة .
جـ : الامتثال لما جاء في القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة .
أستعين بمصادر التعلم المتوفرة ثم :
نشاط 3  :  أكتب موضوعاً في حدود خمسة أسطر اوضح فيه اضرار الترف على الفرد والمجتمع ، ثم اقدمه امام مجموعتي في الفصل .
جـ: اتباع الملاذ والترف في النعم يؤدي إلى التمرد على الشرع وحملته من الرسل الكرام، قال تعالى: (واتبع الذين ظلموا ما أترفوا فيه وكانوا مجرمين) .
2- صار حرص تلك الفئة المترفة على ملاذها وترفها وخوفها من فقدان تلك الملاذ باتباع الرسل والالتزام بالشرع وصفا مقارنا لكفرهم وتكذيبهم وكأنه نتيجة للترف والركون إلى الدنيا، قال تعالى: ( قال الذين كفروا وكذبوا بلقاء الآخرة وأترفناهم في الحياة الدنيا...) .
نشاط 4 : بالتعاون مع مجموعتي أقوم بتعبئة الجدول التالي :
نشاط 5 : أبحث في القرآن الكريم من ( سورة : الإسراء ، آل عمران ) عن أدلة على ما يلي مع ذكر رقم الآية :
- زوال الأمم بالترف 
جـ: " وَإِذَا أَرَدْنَا أَن نُّهْلِكَ قَرْيَةً أَمَرْنَا مُتْرَفِيهَا فَفَسَقُوا فِيهَا فَحَقَّ عَلَيْهَا الْقَوْلُ فَدَمَّرْنَاهَا تَدْمِيرًا" رقم الاية 16 - الاسراء
- الوحدة بالاعتصام بالله ونبذ الفرقة 
جـ: " وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ اللَّهِ جَمِيعاً وَلَا تَفَرَّقُوا وَاذْكُرُوا نِعْمَةَ اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بنعمته اخوانا "الاية 103 آل عمران