9/20/2017

حل اسئلة درس عمل العلماء علوم ثالث متوسط ف1

حل اسئلة الدرس الثاني عمل العلماء علوم ثالث متوسط ف1

أولا : حل تطبيق العلوم صـ 25 : 

- هل تدعم البيانات التي في الجدول توقعك ؟ وإذا لم  تدعم بيانات َ ك توقعك ضع توقعا جديدا.   
جـ : نعم ،،  المدن الكبيرة ليست دائما الأكثر سكان ا. فمثال مدينة مكة أقل مساحة من المدينة المنورة ولكنها أكثر سكانا. ولا يبين جدول البيانات أي علاقة بين عدد السكان والمساحة.
- ما البحث الآخر الذي يمكن أن تقوم به لدعم توقعك، أو لتعديله إن لم يكن صحيحا ؟ 
جـ: حتى لا ندع مجالا للشك، يجب أن يتم البحث عن إحصاءات عديدة لمدن مختلفة، بالإضافة إلى البحث عن اقتصاد المدن وتوزيع السكان، فقد يكون ذلك مهما  أيضا.
- (ماذا قرأت) ما الأسئلة التي يجب أن تفكر فيها عندما تخطط للاستقصاء ؟
جـ: كيف يمكن أن يجرى الاستقصاء ؟ وكيف تسجل البيانات؟ ما مقدار الزمن المطلوب؟وما الأجهزة التي احتاج إليها ؟ وما احتياطات السلامة ؟ ... الخ

ثانيا : حل التجربة صـ 29 :

1- هل امتصت قطع أوراق التنشيف كميات متساوية من الماء ؟
جـ: لا تختلف كمية الماء الممتص بحسب جودة كل قطعة 
2- إذا امتص أحد أنواع أوراق التنشيف ماء أكثر من غيره فهل يمكن أن تستنتج أن هذا النوع هو الذي يجب شراؤه ؟ وضح إجابتك. 
جـ : لا ،، فعلى الرغم من قدرتها على امتصاص الماء فربما ليس لديها القدرة على تنشيف الزيت جيدا ، او ربما أنها غالية الثمن بطريقة مبالغ فيها .
3- أي الطرائق العلمية استخدمت للمقارنة بين أوراق التنشيف في قدرتها على الامتصاص ؟
جـ : الملاحظة والمقارنة . 
- (ماذا قرأت) لماذا يعتبر تواصل العلماء ونقل البيانات بينهم أمرا مهما لهم ؟
جـ: لتبادل المعلومات ونتائج التجارب وللحصول على افكار جديدة من بعضهم البعض .
- (شكل) اسـتخلص نتائج تتعلق بأثر المضادات الحيوية في البكتيريا اعتمادا على هذه الصور .
جـ: المضاد الحيوي (أ) له تأثير على البكتريا بينما المضاد الحيوي (ب) ليس له تأثير . 
- (ماذا قرأت) ما العينة الضابطة ؟ 
جـ: هي العينة التي تعامل مثل باقي المجموعات التجريبية ما عدا المتغير المستقل فلا يطبق عليها 

ثالثا : حل مراجعة الدرس 

1- وضح لماذا يستخدم العلماء النماذج؟ اذكر ثلاثة أمثلة عليها
جـ:  تقتصد النماذج في الوقت والمال باختبار الأفكار التي قد  تكون كبيرة، أو صغيرة جدا ، أو خطيرة، أو يلزم زمن  طويل لتطبيقها.  ومن امثلتها الخرائط أو المحاكاة عن طريق  الحاسوب أو نماذج ثلاثية الأبعاد أو  لوحات تخطيطية.
2- عرف المقصود بالفرضية ؟
جـ : هي توقع أو فكرة يمكن اختبارها
3- اذكر الخطوات الثلاث التي يستخدمها العلماء عند تصميم استقصاء لحل مشكلة ما ؟
جـ : تعريف المشكلة ، وتحديدها وضع الفرضية ، اختبار الفرضية .
4- حدد لماذا يعد تحديد المشكلة التي يتعين حلها بدقة أمرا مهما ؟
جـ: بتحديد المشكلة يستطيع العلماء تجميع  المعلومات السابقة اللازمة لتكوين فرضيات ممكنة، للتأكد من أن كل فرد يعمل على حل المشكلة لديه فهم  واضح عنها.
5- قس طول مكتبك بوحدة الامتار والسنتيمترات والملميترات مستخدما المسطرة المترية . 
جـ: حسب طول مكاتب الطلاب
6 - إذا لم تدعم البيانات التي جمعتها وسجلتها في أثناء التجربة فرضيتك فوضح لماذا لا يمكن اعتبار تجربتك فاشلة ؟
جـ: قد تؤدي المعلومات الجديدة التي  اكتسبت إلى فرضية يمكن دعمها.
7- استخدم النسب : تم تقسيم قرية عدد سكانها 1000 نسمة الى خمس مناطق متساوية في العدد ، استخدم البيانات التالية لإنشاء رسم بياني بالأعمدة لتوضح عدد المصابين بالكوليرا في كل منطقة . 
.

قد يهمك أيضا :

حل اسئلة درس عمل العلماء علوم ثالث متوسط ف1
4/ 5
Oleh