حل مدخل وحدة تقنيات ص 14 لغتي الخالدة ثاني متوسط ف1
أولاً: اشترك مع مجموعتي ؛ لكتابة الاستخدامات الممكنة لجهاز الحاسب الآلي من قبل هؤلاء ( خلال ثلاث دقائق):
جـ:
أ) الاستخدامات
لقياس ضغط الدم والقراءة الطبية
ب) الاستخدامات
التعليم والبحث عن المعلومة
ج) الاستخدامات
للإطلاع وإنجاز البحوث والواجبات
2) أناقش مجموعتي حول آداب وأخلاقيات استخدام جهاز الحاسوب , ثم أكتب بعض ما توصلنا إليه :
جـ:
استخدام الحاسب الآلي في غير معصية الله
استخدام الحاسب في تطوير التعليم والبحث عن المعلومة المفيدة
3) نٌعد ما توصلنا إليه من خلال عرض تقديمي ( بور بوينت) في معمل الحاسوب المدرسي, ونعرضه في الحصة القادمة.
ثانيا: 1) أقرأ النص التالي قراءة صامتة , واستخدم الهامش لأدون أهم الأحداث :
2) أعيد رسم الكلمات الملونة باللون الأحمر متأملاً حرفي النون والياء في أوضاعهما المختلفة :
جـ:
إسماعيل ، الجزري
كان ، الهندية
3) أكمل وفق المثال الأول :
جـ:
|
الجملة
|
الفعل
|
الفاعل
|
|
اهتم
الجزري بالساعات
|
اهتم
|
الجزري
|
|
تجلت
عبقرية الجزري في قياس التقب في الطاسة
|
تجل
|
عبقرية
|
|
صنع الجزري
آلة وضوء
|
صنع
|
الجزري
|
4) أصنف التالي حسب الدلالة وفق الجدول :
(القرن الثالث عشر, دياربكر, نصف ساعة, جنوب شرق تركيا, دبي.1206م)
جـ:
مكان : ديار بكر ، جنوب شرقي تركيا ، دبي
زمان : القرن الثالث عشر ، نصف ساعة ، 1206م
5) أ) أملأ الفراغات في الشكل التالي حسب المطلوب في كل دائرة .
جـ:
- كلمة تقدير تدل على الثناء : (ممتاز)
- القدرة على الإنجاز بشكل جيد : (كفاءة)
- مكان استخراج الذهب : (منجم)
- لم يفن :(لم يمت)
- يكبر النبات : (ينمو)
- من المعادن : (نحاس)
- من علماء اليونان : ( سقراط)
- ما يقدم للمباع تكريما له (جائزة)
- مرادف يدرسه : (يعلمه)
- البارع في علم ما : (عالم)
ب) أقرأ الكلمتين في المكان الملون بالأخضر :
جـ:
الكلمتان في المكان الملون باللون الاخضر: همزة متوسطة
6) أعيد ترتيب الكلمات لأحصل على إجابة كل سؤال :
هل انجز العالم ابن الجزري هده الإنجازات بلا تخطيط ؟ (بلا , كلا, إنجاز, فلا , تخطيط)
جـ: كلا فلا إنجاز بلا تخطيط.
س : أليست ولادة ابن الجزري في (لندن)؟ (ابن الجزري, لندن, ليست, في, ولادة, كلا)
جـ: كلا ليست ولادة ابن الجزري في لندن.
ثالثا: أتعاون مع مجموعتي ؛ لتنفيذ مهمات المشروع التالي :
1) أختار إحدى التقنيات, وأبحث عن معلومات حولها متضمنة آداب وأخلاقيات استخدامها
الإنترنت :
جـ: من اداب استخدام الانترنت استخدامه في ما يعود عليك بفائدة كالبحث العلمي وتصفح المواقع العلمية المفيدة ، والتواصل البناء مع الأهل والاصدقاء ، وتجنب الاستخدامات السيئة للانترنت مثل استخدامه في الشات ومضايقة المستخدمين الآخرين أو اللعب لساعات وتضييع الوقت على مواقع التواصل دون اية فائدة .
2)أحدد المصادر التي يمكن أن تستقى منها المعلومات
جت: مكتبة المدرسة, الانترنت, الصحف والمجلات
3)أجمع المعلومات عن التقنية المختارة
(الحاسب الآلي)يعمل الحاسوب على تبسيط الكثير من الأعمال الصعبة والتي تحتاج وقتاً طويلاً لإتمامها وله القدرة على التخزين واسترجاع البيانات وامكانية معالجة البيانات كالأرقام والحروف والصور وإجراء العمليات الحسابية.
رابعاً: أبحث عن نص قصصي , ثم أنسخ منه فقرة أو فقرتين , وأكتب فائدة أستخلصها منه , في كتاب النشاط في الموضع المحدد لذلك .
أولا: أنسخ فقرة أو فقرتين من النص القصصي
جـ:
ومع مرور الأيام أدخلت كثير من التحسينات على رسام القلب الكهربائي الأصلي الذي صنعه (أينتهوفن) واليوم توجد أنواع صغيرة يمكن حملها الى جانب سرير المريض حت تسجل رسم ثلبه, وحتى يتمكن الطبيب من قراءة التشخيص
ثانياً: أكتب الفائدة المستخلصة من القصة
جـ: كثرة الابحاث والدراسات ساهمت في تطوير الاجهزة ودقتها