4/26/2017

حل درس التاريخ الجيولوجي علم الارض ثالث ثانوي ف2

حل درس التاريخ الجيولوجي علم الارض ثالث ثانوي ف2

أولا : حل اسئلة الدرس الاشكال + ماذا قرأت + التجارب 

- استنتج كيف تكونت القواطع النارية ؟
ج : قد تملأ القواطع النارية أحد الشقوق، وعندما تبرد تتبلور.

حل اسئلة التجربة :

1 .صف  ما المبادئ التي ستستعملها في تحديد الأعمار النسبية للطبقات في الشكل.
ج1 .يجب استعمال المبادئ الآتية: تعاقب الطبقات، والترسيب الأفقي، والقاطع والمقطوع.

2 .وضح مبدأ القاطع والمقطوع، وبين كيف يمكن استعماله في تحديد العمر النسبي للقاطع الرأسي ؟
ج2 .ينص مبدأ القاطع والمقطوع على أن القاطع أحدث من المقطوع، وبناء عليه فإن القاطع الرأسي أحدث من الطبقات 1 إلى 3.
3 .استنتج  ماذا يمثل القطع XY ،وهل هو أقدم أم أحدث من الصخور المحيطة به ؟
ج3 .يمثل القطع (الخط) XY ً صدعا، وهو أحدث من القاطع  العمودي والطبقات المحيطة به؛ لأنه يقطعها جميعا.
...................................
- ميز بين عدم التوافق الانقطاعي واللاتوافق.
ج : عدم التوافق الانقطاعي هو سطح تعرية يتكون عندما تعلو طبقة رسوبية أفقية طبقة رسوبية أخرى ، بينما اللاتوافق هو سطح تعرية يتكون عندما تعلو طبقة رسوبية ً صخورا متحولة أو نارية.
- استنتج تركيب الطبقة المدفونة أسفل طبقة الحجر الجيري عند الموقع B.
ج : باستخدام عملية المضاهاة بين المواقع الثلاثة نجد أن تركيب طبقة الحجر الجيري في الموقعين A و B هو نفسه تركيب الصخر؛ فإننا نتوقع أن الطبقة التي تقع أسفل الحجر الجيري في الموقع B غير المنكشفة هي نفسها الطبقة التي تقع أسفل الحجر الجيري في الموقع A.

حل مختبر حل المشكلات :

1 .حدد نوع عدم التوافق بين أي طبقتين صخريتين. وضح إجابتك.
ج1 .الحد الفاصل بين الصخرين B-A يمثل سطح لا توافق؛ لأن طبقة B ترسبت فوق الصخر الناري A بينما يمثل الحد الفاصل بين F-D سطح عدم توافق انقطاعي؛ لأن الطبقة F ترسبت فوق طبقة رسوبية أخرى تعرضت للتعرية. كذلك يوجد سطح لا توافق بين الطبقة F والقاطع المنبثق من A الذي يظهر في الرسم أنه قد تعرض للتعرية، ومن ثم ترسبت الطبقة F فوقه وفوق الطبقتين D و E بعد تعريتهما.
2 .فسر أي الطبقات الصخرية أقدم؟
ج2 .الطبقة B هي الأقدم.
3 .اسستنتج أين يمكن أن توجد الصخور المحتبسة؟ وضح إجابتك.
ج3 .يمكن أن توجد الصخور المحتبسة في الجسم الناري A وفي القاطع الناري الذي قطع الصخور D,C,B ً وجزءا من الطبقة E.
4 .قارن بين الطبقات الصخرية عن يمين الشكل وتلك التي عن يساره. لماذا لا تتشابه؟
ج4 .الطبقات الصخرية على جانبي الصدع غير متطابقة؛ لأن تشكل الصدع أدى إلى رفع الجانب الأيسر إلى أعلى.
التفكير النقاقد :
5 .طبق  ما أحدث المعالم الجيولوجية في الشكل: القاطع أم الطبقات المطوية؟ ما المبدأ الذي استعملته في معرفة ذلك ؟
ج5 .القاطع أحدث من الطبقات المطوية لأنه يقطعها، وهذا يتوافق مع مبدأ القاطع والمقطوع.
6 .وضح  لماذا لا توجد الطبقة I عن يسار الشكل ؟
ج6 .الطبقة I أزيلت بالتعرية من الجانب الأيسر من الصدع؛ لأنها قد ارتفعت إلى أعلى وتعرضت للتعرية بصورة كبيرة .

حل بقية اسئلة الدرس الاشكال + ماذا قرأت : 

- فسر ما النسبة المئوية للنظير الثابت في عينة تحوي %5.12 من النظير المشع ؟
ج : يكون هناك % 50 نظير ثابت ، و % 50 نظير مشع.
- فسر لماذا لا تصلح طريقة التأريخ الإشعاعي في تحديد أعمار الصخور الرسوبية الفتاتية  ؟
ج : المعادن في معظم الصخور الرسوبية تكونت في الأصل من صخور سابقة، لذا فإن أعمارها أقدم من أعمار الصخور الرسوبية.
- احسب عدد السنين التي يمثلها الشكل أعلاه.
ج : 480 سنة من 1500 الى 1980
- صف  كيف يمكن لحلقات الأشجار السنوية أن تبين الظروف البيئية القديمة؟
ج : يعكس عرض الحلقات السنوية للأشجار الظروف البيئية الموسمية؛ حيث يكون العرض أكبر في السنوات التي تتوافر فيها المياه وأشعة الشمس، وأضيق ما يمكن في سنوات الجفاف.

حل اسئلة التقويم :

1- لخص المبادئ التي يستعملها الجيولوجيون في تحديد الأعمار النسبية للصخور .
 ج1.ينص مبدأ الترسيب الأفقي على أن الطبقات تترسب في وضع أفقي تقريبا. وينص مبدأ تعاقب الطبقات على أن الطبقات الأحدث تكون فوق الطبقات الأقدم. أما مبدأ القاطع والمقطوع فينص على أن الأجسام النارية المندفعة والصدوع أحدث من الطبقات التي تقطعها. وأما مبدأ الاحتواء فينص على أن القطع الصخرية أقدم من الطبقات التي تحتويها.
2 .ارسم رسوما توضيحية للمقارنة بين أنواع عدم التوافق الثلاثة.
ج2 .يجب أن يتطابق  رسمك مع تفسيرات عدم التوافق في المتن.
3 .فسر كيف يستعمل الجيولوجيون الأحافير لفهم التاريخ الجيولوجي لمنطقة جغرافية كبيرة ؟
ج3 .من خلال معرفة العلماء ع َمر الأحافير يحددون أعمار التكشفات الصخرية التي تحتوي على تلك الأحافير، ومن ثم يعملون مضاهاة أحفورية مع تكشفات أخرى تحتوي على الأحافير نفسها، مما يساعد على فهم التاريخ النسبي للمنطقة. كما يستعمل العلماء أنواعا معينة من الأحافير في تحديد أماكن وجود الغاز والنفط والثروات المعدنية.

4 .ناقش كيفية استعمال طبقة رقيقة من الفحم بوصفها طبقة مرشدة.
ج4 .يعد الفحم الحجري طبقة متميزة يسهل تعرفها. ويمكن استعمال طبقة الفحم الحجري بوصفها طبقة مرشدة إذا كانت واسعة الانتشار.
5 .فسر كيف يمكن أن يساعد مبدأ النسقية الجيولوجيين على تعرف كيفية نشأة الصخور النارية وتكونها ؟
ج5 .بحسب مبدأ النسقية فإن الصخور النارية تشكلت في الزمن الماضي بالكيفية نفسها التي تتشكل بها في الوقت الحاضر، ولذلك يستطيع العلماء أن يدرسوا كيفية تشكل هذه الصخور حاليا لتطوير فرضياتهم حول تشكلها في الماضي.
6 .وضح لماذا نحصل على أعمار دقيقة باستخدام عمليات الانحلال الاشعاعي أكثر من استخدام مبادئ التأريخ النسبي ؟
ج6 .لأن الانحلال الإشعاعي يحدث بطريقة منتظمة ويمكن توقعه؛ فهو يعمل كساعة جيولوجية يزودنا بأعمار رقمية للعينات أكثر دقة مقارنة بطرائق التأريخ النسبي التي تزودنا بترتيب نسبي فقط.
7 .قارن بين اليورانيوم-238 والكربون-14 من حيث استعمالهما في تحديد العمر المطلق .
ج7 .كلاهما يستعمل في التأريخ الإشعاعي. حيث يضمحل 238-U إلى 206-Pb ويستعمل في تحديد أعمار الصخور الضاربة في القدم. أما ال 14-C فيزودنا بأعمار المواد العضوية الحديثة نسبيا .
8 .صف أهمية الرقائق لجيولوجي يدرس رسوبيات بحيرات جليدية.
ج8 .تساعد الرقائق الرسوبية الجيولوجي على تأريخ الترسبات الموسمية (الفصلية) للرسوبيات الجليدية.
9 .ناقش العلاقة بين النسقية والتأريخ المطلق.
ج9 .يعني مبدأ النسقية في سياق التأريخ المطلق أن النشاط الإشعاعي يعمل في أيامنا هذه، كما عمل في الزمن الماضي.
التفكير الناقد :
10 .اقترح  كيف يستطيع عالم أن يدعم فرضيته إذا كانت تنص على أن صخرا  في محجر ما تكون في الفترة الزمنية نفسها التي تكون فيها صخر آخر من محجر آخر.
ج10 .يستطيع الجيولوجي أن يختبر الفرضية بمضاهاة معالم معينة مثل المحتوى الأحفوري وأنواع الصخور والطبقات المرشدة في كل معلم. وإذا كانت المعالم متشابهة فإن ذلك يدعم الفرضية.
11 .استنتج لماذا يختار العلماء طريقتين مختلفتين لتأريخ شجرة جرفتها جليديات متحركة؟ ما الطرائق التي يمكن أن يستعملها العلماء ؟
ج11 .يمكن استعمال كل من التأريخ بالكربون المشع والمضاهاة الحلقية، فإذا أعطت مجموعتين من النتائج أو أكثر، وكانتا
متشابهتين، فإن كلتا الطريقتين تدعم الأخرى، وتقلل من نسبة الخطأ.
12 .اكتب فقرة توضح كيف يمكن أن يؤدي حدث ما كإعصار إلى تكوين طبقة مرشدة .
ج12 .  يمكن لعاصفة ضخمة أن ت ّرس َب طبقة مرشدة من الرسوبيات تتميز بانتشار واسع وبخصائص صخرية مميزة تمّكن من تمييزها بسهولة، واستخدامها في المضاهاة بين الطبقات.
13 .تحوي عينة معدنية %25 بوتاسيوم -40 و%75 نظير ثابت من الأرجون-40 .فإذا كان عمر النصف للبوتاسيوم- 40 هو 3.1 بليون سنة، فما عمر هذا المعدن ؟