3/26/2017

حل درس الغيبة والنميمة كتاب الطالب + النشاط

حل درس الغيبة والنميمة كتاب الطالب + النشاط 

أولا : حل كتاب الطالب الغيبة والنميمة

فكر: يقول أهل العلم: لا يجوز لأحد أن يضع جريدة نخل على أي قبر؛ لأن هذا الفعل خاص بالرسول ص لماذا صار هذا العمل من خصائص الرسول ص ؟
جـ : دل ذلك على أنه لا يشرع وضع الجريد ولا غير الجريد على القبور الأخرى لأننا لا نعلم عذابهما والله أطلع نبيه على عذاب القبرين فوضع الجريد (لعلة يخفف عنهما ما لم ييبسا), فليس لنا أن نشرع شيئاً جديداً.

التقـويم:

س1: أذكر الفرق بين الغيبة والبهتان والنميمة.
جـ  : 
الغيبة: ذكر الإنسان في غيبته بما يكره بما هو فيه.
البهتان: ذكر الإنسان في غيبته بما يكره وهو ليس فيه.
النميمة: نقل كلام الغير بقصد الإفساد.
س2: في المواقف الآتية حدد ما هو من الغيبة وما ليس منها؟
جـ : 
• يدعو أحمد صديقه علي بالطويل لشهرته بهذا الوصف وعدم كراهته له.  
جـ :  ليس بغيبة.
• خالد يحدث سعداً بأعمال خاطئة يزعم أن عبد الله فعلها وعبد الله منها بريء.
 جـ : بهتان.
• سالم ينادي زميله عمر الضعيف في دراسته بالمتفوق إحراجاً له عند زملائه.
 جـ : ليست غيبة بل سخرية.
• ناصر يمسك أذنه إذا رأى صديقه صالح ليغضبه لأن أذن صالح كبيرة. 
جـ: ليست غيبة بل سخرية.
س3: يعد أبو هريرة رضي الله عنه  من أحرص الصحابة رضي الله عنهم على العلم اذكر موقفاً له يدل على ذلك..
جـ : كان أبو هريرة في الواقع موسوعة ضخمة، فقد استوعب أحاديث رسول الله، يقول عن نفسه صاحبت رسول الله ثلاث سنين لم أكن في سني أحرص على أن أعي الحديث مني فيهن. وقال رضي الله عنه: ما كان أحد أحفظ لحديث رسول الله مني إلا عبد الله بن عمرو فإنه كان يعي بقلبه وأعي بقلبي وكان يكتب وانا لا أكتب استأذن رسول الله في ذلك فأذن له.
س4: شبه الله تعالى في سورة الحجرات من يغتاب بمن يأكل لحم أخيه الميت، ما وجه الشبه بينهما ؟
جـ : شبه اغتيابه بأكل لحمه ميتًا، المكروه للنفوس (غاية الكراهة)، فكما أنكم تكرهون أكل لحمه، وخصوصًا إذا كان ميتًا، فاقد الروح، فكذلك، (فلتكرهوا) غيبته، وأكل لحمه حيًا.
س5: في حديث ابن عباس رشي الله عنه  دلالة على إثبات عذاب القبر والشفاعة، وضح ذلك..
جـ :
- الدليل على عذاب القبر:
 مر النبي  بقبرين فقال إنهما لُيعذبان وما يعذبان في كبير.
- الدليل على الشفاعة:
فعل الرسول ص  بشق الجريدة نصفين لعله يخفف عنهما ما لم ييبسا.

ثانيا حل كتاب النشاط  : 

نشاط 1 : تكثر الغيبة على السنة الكثير من الطلاب ، مالالحلو المقترحة لهذه المشكلة من وجهة نظرك ؟ 
جـ : 
• تنظيم اللقاءات والمحاضرات تحذر من آفة الغيبة. 
• تعليق اللافتات والملصقات للتعريف بالغيبة والتحذير منها.
نشاط 2 : ريات أحد زملائك يغتاب آخر فنصحته فقبل النصيحة وطلب منك ان تقترح عليه اعمالا يقوم بها ليكفر بها عن خطئه في حق صاحبه  ، فماذا تقترح عليه ؟؟ 
جـ : 
أقترح أن يذكر أخاه في نفس المكان الذي أغتبه فيه بالصفات الذي يحب أن يذكر بها.
1. التوبة من الذنب.
2.  طلب الصفح من الذي خاض في عرضه.
3. الدعاء لمن اغتابوه ليكون دعائي مقابل غيبتي له فيكفر الله ذنبه.
نشاط 3 : من اخطر امراض اللسان مرض النميمة ، بالتعاون مع زملائك ابتكر طريقة تساعد النمام على حفظ لسانه .
جـ: 
1. إزالة البواعث الداخلية للغيبة وأخويه، من قبيل البخل والحسد والحقد والعداوة والأنانية.
2. التفكير في العواقب السيئة للغيبة وأخويه.
3. التوبة.