3/06/2017

حل درس المخاليط والمركبات علوم رابع الفصل الثاني ف2

حل درس المخاليط والمركبات علوم رابع الفصل الثاني ف2

- هناك الكثير من المواد الصلبة في البركة ماذا يحدث عند خلط المواد الصلبة مع المواد السائلة ؟
جـ : تحتفظ المواد الصلبة بشكلها، وتحتفظ المواد السائلة بشكلها.
- تبين الصورة ثلاثة اشكال للمخاليط ما هي ؟ 
الطرائق الثلاث التي تعرضها الصور المستخدمة لعمل مخلوط هي: خلط صلب مع صلب، وسائل مع سائل،و صلب مع سائل.
- ما العلاقة بين المحاليل والمخاليط ؟
جـ : كلاهما يتكون من امتزاج مادتين أو أكثر.
- وضعت قطعا من الطماطم والجزر مع الخيار في طبق ، هل هذا مخلوط ام محلول اوضح اجابتي ؟
جـ :
الناتج هو مخلوط؛ لأن قطع الطماطم والجزر والخيار لا تزال محتفظة بشكلها، ولم تمتزج تماما بحيث لا يمكن تمييز اى منها عن المكونات الأخرى. في المخلوط تبقى قطع الطماطم والجزر والخيار منفصلة عن بعضها البعض.
- ما الطريقة التي تتبعها لفصل مكونات المخاليط التالية الرمل والماء ، الازرار والخرز ، الارز والماء ؟
جـ : الرمل والماء يمكن فصلهمابالترسيب، الأزرار والخرز يمكن فصلهما باليد (نلتقط كلا منهما)، الأرز والماء يمكن فصلهما بالترشيح.
   - كيف يمكنني فصل مكونات مخلوط الرمل والملح ؟
جـ : الترشيح قد يكون أفضل وسيلة لفصل الملح عن الرمل من مخلوطهما. حبيبات الملح الصغيرة والناعمة ستمر من المرشح بسهولة، بينما تبقى حبات الرمل الكبرى دون ان تمر.
- اصنف ما الطرق المستخدمة في فصل المحاليل ؟
جـ : يمكن فصل المحاليل بالتبخير والتقطير.
 - اذا اردنا استخلاص ماء عذب عن ماء مالح فهل نستخدم التقطير ام التبخر ؟
جـ : يمكن استخدام التقطير لفصل ماء نقي من محلول ملحي. بعد تسخين السائل يصبح غازا.ويبقى الملح ويزال، ثم يمرر الغاز داخل مكثف حيث يقوم بتبريد الغاز وجمع الماء.
- كيف يمكن فصل المركب الى العناصر المكونة له 
جـ : يجب أن يتم فصل العناصر في المركب كميائيا.
- كيف تختلف المركبات عن المخاليط ؟
جـ : لا تحافظ الأجزاء المكونة للمركب على صفاتها، ولا يمكن فصلها إلا بطرق كميائية. بينما تحافظ الأجزاء المكونة للمخلوط على صفاتها، ويمكن فصلها بطرق فيزيائية.
- كيف يمكن تحضير الملح ؟ 
جـ : من  تفاعل حمض مع قاعدة.
- لماذا لا يجب ان نذوق الحمض او القاعدة ؟
جـ : لأن كلاهما يسبب ضررا للسان (حلمات التذوق) والأسنان ، كما أن الأحماض والقواعد القوية قد يسبب تذوقها او ابتلاعها مضاعفات خطيرة تصل الى الوفاة . 
- لماذا يوجد تحت زجاجة الماء جزء من ورقة تباع الشمس الازرق وجزء من الاحمر معا ؟
جـ : الماء مادة متعادلة، ولن تغير لون ورقة تباع الشمس.
 مراجعة الدرس : 

-  ما المخلوط وما المحلول اعطي مثالا على كل منهما 
المخلوط: مزيج من نوعين أو أكثر من المادة. في المخلوط يحافظ كل نوع من المادة على صفاته الكيميائية الأصلية مثل السلطة والحساء.
المحلول: مخلوط فيه مادتان أو أكثر تمزجان معا مزجا تاما. قد تختلف بعض الخصائص الكيميائية للمحلول عن أجزائه المكونة له، مثل الماء المالح،وعصير الليمون، والهواء.
- كيف تتكون المركبات ؟
جـ : من خلال اتحاد عنصرين او اكثر
- لنجمع سائلا من محلول يتكون من صلب وسائل يجب ان نستخدم 
جـ : التقطير 
- يتحول ورق تباع الشمس الازرق الى احمر عندما نضعه في 
جـ : حمض
- نحن نبحث عن دليل لوجود المطر الحمضي فما الاختبار او الاختبارات التي سوف نقوم بها لمعرفة ذلك ؟
جـ : اجمع عينات من المطر الحمضي من أماكن مختلفة، وافحصها بورق تباع الشمس الأزرق.
يوجد مطر حمضي إذا تحول لون ورق تباع الشمس من اللون الأزرق إلى اللون الأحمر.
- اصنف كلا مما يلي الى مخاليط او محاليل حساء الخضار ماء مالح البرونز الدخان عصير التفاح والماء ماء وزيت .
جـ : 
مخاليط
محاليل
حساء الخضار- الدخان- عصير التفاح والماء- ماء وزيت
ماء مالح- البرونز.

 - نحن نتنفس الاكسجين من الهواء ولكننا لا نستطيع تنفس الاكسجين بعد ان يتحد مع الهيدروجين ويكون الماء لماذا ؟
لأن الهواء مخلوط والأكسجين أحد مكوناته لذلك فالأكسجين يظل محتفظا بخواصه كما يمكن استخلاص من الهواء بسهولة (عن طريق التنفس) أما الماء فهو مركب والأكسجين الذي يدخل في تركيبه تتغير خصائصه ولا يمكن استخلاصه من الماء إلا بطرق كيميائية.
  - اختر اي مما يلي يعد مركبا صف رابع 
جـ ك (ج) الماء 
- ما كمية النحاس في سبيكة ذهب عيارها 6 قراريط ؟
جـ : ثلاث أرباع نحاس أو 75% نحاس.

قد يهمك أيضا :

حل درس المخاليط والمركبات علوم رابع الفصل الثاني ف2
4/ 5
Oleh