حل درس العدل كتاب الطالب + النشاط صـ 8 - 10

أولا حل كتاب الطالب فكر + التقويم : 

- فكر : 

- العدل سبب لانتشار الأمن، وضح كيف يكون ذلك.
جـ : إذا فُقِدَ العدل فُقِدَ الأمن، قاعدة أساسية في المعادلة الاجتماعية وفي تكوين الدول فالدولة لا يمكن أن تحكم شعباً إلا إذا وفرت العدل والأمن قبل أن تبدأ بتكوين الهيئات الأخرى، فالأمن هو أساس التنمية بنوعيها الوطن والإنسان.

- التقويم : 

س1: تتعدد صور التكريم والثواب في الآخرة فما نصيب العادلين منها ؟
جـ : أن الله سبحانه وتعالى يحب العادلين فيكرمهم يوم القيامة فيجعلهم عن يمينه على منابر من نور .
س2: ما الأمور التي تأخذها بعين الاعتبار لتحقق العدل وتتخلص من الظلم ؟
جـ : إتباع أمر الله بوضع كل شيء في موضعه من غير زيادة أو نقص.
س3: هل العدل في التعامل مقتصر على التعامل مع المسلمين فقط، وضح ذلك .
جـ : يرشدنا الإسلام إلى أن الأصل في معاملة الناس جميعًا مسلمهم وكافرهم البر بهم، والإحسان إليهم والعدل لقوله تعالى: "إنما ينهاكم الله عن الذين قاتلوكم في الدين وأخرجوكم من دياركم وظاهروا على إخراجكم أن تولوهم ومن يتولهم فأولئك هم الظالمون" 

س4 : أوجد العلاقة بين هذا الحديث وحديث (سبعة يظلمهم الله في ظله يوم لا ظل إلا ظله إمام عادل .....)الحديث  ؟
جـ : أن كلا الحديثين تناولا موضوع العدل و تكريم الله تعالى للعادلين وغيرهم من المحسنين في الدنيا .

ثانيا حل كتاب النشاط صـ 8 - 10

نشاط 1 : العدل يدخل في جميع شؤون الحياة، ولا يقتصر على شيء دون آخر لذا على الإنسان أن يتمثل العدل في حياته كلها، أمامك مجموعة من المواقف، سجل التصرف الصحيح لتصبح المواقف الآتية خالية من الظلم :

-  بينما كنت في الصف لشراء وجبتك الصباحية من مقصف المدرسة شاهدت أحد الطلاب جاء متأخراً فأوسع له صديق ليجد مكاناً في الصف يتقدم به على باقي الطلاب. 
جـ : من العدل أن يجلس الطالب المتأخر خلف الطلاب المتقدمين والذين وصلوا أولا . 

- استعار صديقك ساعتك ليتابع الوقت أثناء الاختبار إلا أنه أضاعها، ثم زعم أنها سلمها لأخيك الصغير. 
جـ : من العدل ان يعترف صديقي بضياع الساعة لأن زعمه أنه سلمها لأخي يتعبر ظلم ، ومن العدل أن اتحقق من الأمر وأن لا أحمل أخي مسؤولية الساعة . 

- شاهدت مشاجرة بين طالبين فشارك أحد الطلاب فيها لمساعدة أحدهما، لأنه صديق له دون أن يعلم من هو المخطئ. 
جـ : من العدل أن أتبين من المخطئ من المصيب وأقف مع المصيب وأحاول قدر الأمكان إنهاء المشاجرة ، ومن الظلم ان اقف مع صديقي دون أن أعرف هل هو مخطئ أو مصيب . 

- طلب منك ومن زملائك في الفصل ترشيح الطالب المتميز والمثالي، فاخترت ابن عمك مع أن غيره أكثر تميزاً منه.
جـ : يجب علي أن أختار الشخص الذي يستحق دون تحيز بغض النظر عن صلة القرابة أو علاقتي به لان ذلك هو العدل .
نشاط 2 : تم اختيارك لتكون مسؤولاً عن لجنة النظام داخل المدرسة ، ما الأمور المهمة التي تأخذها بعين الاعتبار لتحقق مبدأ العدل ؟
جـ : معاملة جميع الطلاب بالتساوي وتقسيم المهام عليهم بطريقة عادلة ودون تحيز لأحد .
نشاط 3 : قارن بين العدل والظلم .
جـ :