حل درس الرفق كتاب الطالب ص 17+ النشاط ص 12
أولا : حل كتاب الطالب فكر + التقويم صـ 17
- فكر:
ما الأمور التي تحتاج إلى الرفق أثناء وجودك في منزلك ؟
جـ : الرفق بالأهل، الرفق بالجيران وعدم ازعجاهم الرفق بالحيوان الرفق في التعامل مع اثاث وادوات المنزل .
- التقويم :
س1: ما العلاقة بين الرفق وكل من : الرحمة - الغضب - العدل ؟
جـ :
1. الرفق والرحمة: أن يعالج الإنسان كل قضاياه، في نفسه وفي علاقاته مع الآخرين، بالأسلوب الطيب الليّن، في الكلمة وفي العمل.
2. الرفق والغضب: الغضب لا يحقق الرفق.
3. الرفق والعدل: الرفق يحقق العدل.
س3 : تستطيع الحصول على حاجة لك عند أخيك الصغير بالرفق وبالعنف ـ قارن بين أثر استخدامك للطريقتين على أخيك وأسرتك..
جـ :
• في ظل الرفق: أنول رضا والديَّ وحب أخي الصغير ويسود المودة والرحمة بيننا.
• في ظل العنف: يكرهني أخي الصغير ويغضب علي أبي وأمي وأصبح مكروهاً.
س3: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : (اللهم من ولي شيئاً من أمر أمتي فرفق بهم اللهم فارفق به) ما أثر هذا الدعاء عليك ؟
جـ : أنه يجعلني أتعامل مع الآخرين برفق لأن الرفيق الرحيم أحق الناس برحمة الله عز وجل.
س4: هناك كلمات يستخدمها بعض الطلاب في المدرسة ليست من الرفق مع وجود بدائل لها هي أكثر رفقاً وليناً، اذكر ثلاث كلمات سمعتها من زملائك وتتمنى استبدالها بكلمات أكثر رفقاً.
- اين قلمي يا غبي ؟ يمكن إستبدالها بـ " لو سحمت ! هل انتهيت من الكتابة اريد قلمي الذي اعطيتك اياه ...
- ابتعد عن طريقي ! يمكن استبدالها بـ : " عفوا هل يمكنك التنحي قليلا لأمر "
س5: تميزت عائشة رضي الله عنها بصفات، اذكر أربعاً منها.
جـ :
1. كانت عالمة فقيهة بل كانت من أفقه الناس وأعلم الناس.
2. تميزت بالعلم والذكاء وقوة الحفظ.
3. كانت محبة للإنفاق في سبيل الله،بعث لها معاوية مرة) ١٠٠،٠٠٠ (درهم فما أمست إلا وقد تصدقت به.
4. فصيحة الكلام صحيحة المنطق.
ثانيا حل درس الرفق كتاب النشاط صـ 12 ، 13
نشاط 1 : الرفق مطلوب من المسلم في أموره كلها، اذكر مثالا للرفق مع :
- الوالدين : طاعتهما والتأدب في الحديث معهما .
- الجار : عدم إزعاجه برفع اصواتنا أو اصوات التلفاز ، وكذلك عدم التجسس عليه او مراقبته .
- السيارة : عدم الإسراع أثناء القيادة ، والإهتمام بها وتنظيفها وتفقدها باستمرار .
- الحيوان : إطعامه وتجنب مؤاذاته أو حرمانه من صغاره لأن الحيوان له مشاعر كالبشر فهو يتألم ويبكي من غير دموع .
نشاط 2 : صنف المواقف الاتية بحسب صلتها بالرفق كما في الجدول الاتي :
م
|
الموقف
|
من الرفق
|
من العنف
|
ليس من الرفق
وليس من
العنف
|
1
|
خالد ترك جهاز الحاسب دون أن يغلقه واتجه نحو
المسجد بعدما سمع الأذان.
|
✓
|
||
2
|
سعد يجري بسرعة فائقة ويشق على نفسه في التدريب
ليستعد لسباق
الجري الذي تقيمه المدرسة
|
✓
|
||
3
|
أخر سالم صيام قضاء رمضان إلى الشتاء حتى لا يشق
على نفسه بالصيام
في الصيف.
|
✓
|
||
4
|
أحمد يبادر بحل واجباته بعد خروجه من المدرسة
مباشرة
|
✓
|
||
5
|
الأم لا ترهق الخادمة بالأعمال وتعينها في حمل
الأشياء الثقيلة
|
✓
|
نشاط 3 :بعث النبي (ص) بالحنيفية السمحة فاحكام الإسلام فيها تيسير ورفق بالعباد ، اذكر ثلاثة من الاحكام التي يتضح فيها يسر الإسلام :
جـ :
1- قصر الصلاة وجمعها للمسافر.
2- إعفاء غير القادر من الحج.
3- إباحة الفطر لمن عجز عن الصوم.
نشاط 4 : أيمن يملك مصنعاً وكان كثير العتاب والعقاب للمقصر، قليل الشكر والمكافأة للمحسن، يكثر من اللوم ورفع الصوت وربما التعنيف والضرب، ويجعل من الصغيرة كبيرة، طُلب من أيمن أن يتأنى ويترفق في معاملة عماله، فقال : هذه طبيعتي ولا أستطيع تغييرها ..
ما رأيك في هذا الرد، وهل يمكن اكتساب صفة الرفق ؟ اكتب أفكارا عملية لتساعد أيمن في التخلص من صفة العنف .
جـ : رد أيمن رد خاطئ تماما - ونعم يمكن اكتساب صفة الرفق.
وهذه بعض الافكار التي تساعد أيمن في التخلص من صفة العنف .
جـ :
1. القيام بأعمال تكسب القلب الرفق واللين كإطعام المسكين.
2. تذكر فضل الرفق.
3. الحرص على تربية النفس على الرفق وتعوديها على اللين.