حل نص الإنطلاق رسالة أم من صـ 23 إلى 28 + كتاب النشاط
أولا : أصل الكلمة بالصورة المناسبة .جـ :
ثانيا : أختار الإجابة الصحيحة مما يلي :
1- إلا أنني تحت إصرارك رضخت . "رضخت" تعني :
جـ : أعطيتك كارهة
2- الذئب يا ابنتي لا يأكل إلا الشاة القاصية . " القاصية " تعني :
جـ : البعيدة
3- على أن أتبين صحة هواجسي . "هواجسي " تعني :
جـ : خواطري
ثالثا : أملأ المربعات أفقياً بالأحرف الناقصة لتكون كلمات تدل على ..
جـ :
1- ضدغافلة = متيقظة ، 2- ضد الحَدْس = اليقين ، 3- راعَني = أفزعني ،
4- تُسهمي = تشاركي ، 5- شيء متشابك ومتقاطع = الشبك
أجيب
أولا : بم كانت الأم تتقرب إلى الله تعالى ؟جـ : برعاية ابنتها
ثانيا : كيف كانت الأم لأبنتها وهي طفلة صغيرة ؟
جـ : العين التي تبصر بها ، والأذن التي تسمع بها والقدم التي تسير بها للخير .
ثالثا : مم حذرت الأم إبنتها ؟
جـ : من الخوض فيما لا ينبغي للفتاة الخوض فيه .
رابعا : لم لم تعد الأم قادرة على ترك إبنتها بمفردها ؟
جـ : لما لاحظت ابنتها بدأت تميل نحو طريق الزلل .
خامسا : أتعاون ومن بجواري : لإعداد قائمة بالعوامل التي دفعت الأم إلى كتابة رسالة لإبنتها ، حسب ما ورد في النص .
جـ :
1- خروج البنت من تحت مظلة أمها .
2- خوف الأم وقلقها .
3- الحرية في إستخدام الإنترنت .
4- ملاحظة الأم أن أبنتها بدأت تميل نحو طريق الزلل .
أولا : أكمل الفراغات فيما ياتي :
جـ :
الأم
|
البنت
|
|
أعجبني في
|
حبها لأبنتها
|
استخدامها للتقنية الحديثة
|
حرصها وخوفها على أبنتها
|
استنجادها بأمها
|
|
المراقبة
|
||
اليقين
|
||
التوجيه
|
||
لم يعجبني في
|
||
عدم تنبيه ابنتها من البداية
|
إصرارها على استخدام الإنترنت بحرية مطلقة
|
|
رضوخها لابنتها
|
||
ميلها نحو طريق الزلل
|
||
ثانيا :
1- أبحث في النص عن :
- واجبات الأم :
جـ :رعاية أطفالها ، حمايتهم ، وتربيتهم تربية حسنة .
- حقوق الاطفال في الأسرة :
جـ : التربية الحسنة ، الرعاية والحماية ، الحوار ، التفاهم ...
2- أكتب تعريفاً مبسطاً عن :
- الحق :
جـ : النصيب الواجب للطفل
- الواجب :
جـ : الأمور الواجبة على الآباء
ثالثا : شهد ميدان التقنية في الآونة الأخيرة تطوراً مدهشاً فاق كل التصورات , غير أننا نلاحظ في بعض الأحيان سوء استخدام لهذا التطور . أتعاون ومن بجواري ؛ في تصميم جدول لإبراز ما يلي : التقنية - صور التطور - كيفية الإفادة - سوء الاستخدام - حلول مقترحة .
جـ :
الخص :
أولا : أعودُ إلى النَّصِّ لأضعَ عنوانًا لِكُلِّ فقرةٍ مِنْ فقراتِ النص يمثل فكرتها الرئيسة على غرار المثال المعطى :جـ :
رعاية
الأم إبنتها تقربا إلى الله
|
تحذير
الأم لأبنتها
|
خروج
البنت من تحت مظلة أمها
|
اقتراب
البنت من طرق الزلل
|
طلب
البنت استخدام الانترنت
|
موقف
الأم
|
ثانيا : كتاب النشاط صـ 8
نشاط 1 : أبحث في المعجم الوسيط عن معاني الكلمات التالية وأبين مواضع استخدامها :جـ :
الكلمة
|
معناها في
المعجم الوسيط
|
الرعاية
|
حرفه الرعي .ورعي الشيء رعياً ورعاية الشيء : حفظه
|
الحماية
|
حمى الشيء يحميه حمياً و الحماية : منعه
|
التربية
|
غذوته
|
ساهم
|
اشترك وشارك
|
نشاط 2 : أستخدم الكلمات السابقة في عبارات من إنشائي :
جـ :
- الرعاية ، الحماية : " من الواجب على الآباء رعاية أبناءهم وحمايتهم والإهتمام بهم .
- التربية : التربية الصالحة للإبناء سبب لنجاحهم وحسن أخلاقهم .
- ساهم : ساهم في بناء بلدك والذود عنه .