حل درس نظام المناطق والمحافظات كتاب الطالب + النشااط صـ 51
أولا : حل كتاب الطالب الأنشطة + التقويم
1- الأنشطة :
نشاط 1 :أ- أذكر ثلاثاً من النتائج المتوقع ظهورها بعد تطبيق نظام المناطق بفترة كافية .
جـ :
1- وحدة سياسية بربط محافظات ومراكز كل منطقة ببعضها تحت إدارة أمير المنطقة .
2- إيصال رغبات المواطنين الى المسؤولين عبر مجالس المناطق .
3- تحقيق التوازن الحكومي في الإنفاق على المناطق .
ب- أسجل - في حدود سطرين - وجهة نظري في التقسيم الإداري للمملكة .
جـ :
النظام جيد فهو يرفع من من مستوى العمل الإداري في الدولة ، ويحقق التنمية في كافة مناطقها ، ويساعد على تقليص كثير من العمل الإداري .
نشاط 2 :
أ- أفسر سبب تركز السكان في المناطق التالية :
.منطقة الرياض : لأنها عاصمة الدولة ، وتتركز فيها معظم القطاعات الحكومية .
.منطقة مكة المكرمة: لمكانتها الدينية بوجود المعبة المشرفة والمسد الحرام .
. المنطقة الشرقية: لأنها منطقة نفطية وتكثر فيها المصانع ، وتتوفر فيها فرص العمل .
ب- أسجل ثلاثاً من المحافظات التي توجد في منطقتي .
جـ : عنيزة ، الرس ، البكيرية
ج- أسجل حدود ثلاثاً مناطق :
الرياض : تحده شمالا القصيم ، وجنوبا نجران ، وغربا المنطقة الغربية ، وشرقا المنطقة الشرقية .
مكة : تحد شمالا بالمدينة ، وجنوبا عسير والباحة ، وغربا البحر الأحمر ، وشرقا الرياض .
القصيم : تحد شمالا بحائل وجنوبا الرياض ، وغريا المدينة ، وشرقا الرياض .
2- التقويم :
س1: أضع علامة (√) نهاية العبارة الصحيحة ، وعلامة (×) نهاية العبارة غير الصحيحة :- تم تقسيم المملكة إدارياً إلى 13 منطقة فقط . (√)
- من اختصاصات مجلس المنطقة اقتراح المخططات التنظيمية لمدن وقرى المنطقة . (√)
- لم تعرف المملكة تنظيماً إدارياً إلا بعد صدور نظام المناطق في عهد الملك فهد . (×)
س2 : ألاحظ الخارطة، ثم أوقع عليها مناطق المملكة ومركز كل منطقة .
جـ :
جـ :
س3 : أضيف المحافظات التالية إلى مناطقها :
جـ :
المحافظة
|
المنطقة
|
المحافظة
|
المنطقة
|
صبيا
|
جازان
|
شرورة
|
نجران
|
أملج
|
تبوك
|
بقيق
|
الشرقية
|
بيشة
|
عسير
|
الرس
|
القصيم
|
دومة
الجندل
|
الجوف
|
شقراء
|
الرياض
|
طريف
|
الحدود
الشمالية
|
المهد
|
المدينة
|
المندق
|
الباحة
|
رابغ
|
مكة
|
الشنان
|
حائل
|
الخفجي
|
المنطقة
الشرقية
|
ثانيا حل كتاب النشاط :
نشاط 1: ألاحظ الشكل ثم :أ- أوقع عليه أسماء مناطق المملكة.
ب- ألون المناطق بألوان مختلفة.
ج- أسجل أبرز تضاريس منطقتي التي أعيش فيها.
جـ :
نشاط 2: أشاهد النشرة الجوية لوطي (المملكة) ثم أختار عشر محافظات ورد ذكرها، وأقوم بتوزيعها على المناطق التابعة لها في جدول، ثم أسجلها هنا:
جـ :
المحافظة
|
المنطقة
|
صبيا
|
جازان
|
أملج
|
تبوك
|
بيشة
|
عسير
|
دومة
الجندل
|
الجوف
|
طريف
|
الحدود
الشمالية
|
المندق
|
الباحة
|
الشنان
|
حائل
|
شرورة
|
نجران
|
بقيق
|
الشرقية
|
الرس
|
القصيم
|
جـ : مشاركة الأهالي في شؤون المنطقة وأخذ آراءهم حيث يقوم المجلس بنقل آراء المواطنين والأهالي لأمير المنطقة .
نشاط 4 : أجمع صوراً تبرز معالم منطقتي ، ثم ألصقها في المربعات التالية:
جـ :